Palácio da Luz

Um CD bebé

2010-03-01T23:12:00.000Z

Os pequenos têm com cada saida...

Vem a Catty com o dedo indicador espetado a gritar: CD, CD, CD!

Olhei para o tecto, para onde o dedo apontava, e não vi nada que pudesse parecer um CD. Nem uma sombra, nem um reflexo, nada.

Perante a insistencia, e com o dedo sempre a apontar, olhei melhor, e vi na ponta uma lantejoula! É um CD-bebé! eheheheheh

O melhor do jantar…

2010-02-15T02:20:00.002Z

(4 anos e 5 meses)
(2 anos e 2 meses)
Depois de sei lá quanto tempo na cozinha a fazer um jantar um pouco mais elaborado do que habitual, com um creme de alho francês (que estava maravilhoso) e salsichas frescas enroladas em couve lombarda (que estavam divinais) é duro ouvir a mais velha a dizer: 'o melhor do jantar foi a água!'... GGRRRRRR

Ritual Oreo

2010-01-29T02:21:00.001Z

(4 anos e 5 meses)
(2 anos e 2 meses)
No inicio da semana, a Joana pediu-me para comprar Oreos. Ontem lá me lembrei do pedido e fui compra-las. À noite foi uma festa. Cumprimos o famoso ritual Oreo, que a Joana já conhecia, não sei como nem de onde, provavelmente do anuncio da televisão que ela tanto gosta de ver.

As meninas adoraram. A Joana fartou-se de comer bolachas. A Catarina comeu um pouco menos, mas adorou a experiencia…

No final tive duas bocas sujíssimas, quatro mãos castanhas, com bolacha escura dentro das unhas, um pijama sujo e uma mesa cheia de migalhas e leite entornado para limpar. No anuncio parece uma actividade mais limpinha…

Foto: Ritual Oreo

Chichis no bacio

2010-01-18T23:26:00.000Z

(4 anos e 2 meses)
(2 anos e 1 mês)
A Catty tem feito chichocas no bacio quase todos os dias, antes de ir para o banho.

Ainda não percebi se ela faz de propósito ou sem querer, já que ela só ‘descobre’ que o fez quando se levanta e eu desato a fazer uma festa, e lhe mostro o chichi no fundo do bacio…

Como recompensa, recebe muitas palminhas da mamã e da mana (e dela própria!). Depois do banho, tem direito a pôr umas cuecas por cima da fralda. E que vaidosa que ela fica…
Quando o tempo melhorar e as camadas de roupa diminuírem (entenda-se, quando deixar de ser preciso collants), vamos atacar o problema de vez, como fizemos com a Joana, que de uma semana para a outra aprendeu a ir à sanita (mais descuido, menos descuido, obvio!).

Pregos artísticos

2010-01-08T22:27:00.000Z

(4 anos e 4 meses)
(2 anos e 1 mes)
Ontem as meninas estiveram a brincar com os pregos. É uma actividade didática e elas adoram.

Foto: Meninas a brincarem com os pregos

Visita ao Pai-Natal

2009-12-14T02:16:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
E lá fomos ver o Pai-Natal.. A Joana foi dizer-lhe que se portou bem neste ultimo ano (ela acha que eu fiz queixinhas ao Pai-Natal) e o Pai-Natal pediu-lhe que lhe deixasse um copo com leite quente e um prato com bolachinhas para ele comer quando lhe viesse entregar as prendas…

E ela levou o pedido a sério e já me disse várias vezes que não nos podemos mesmo esquecer, porque foi o Pai-Natal que pediu…

E tirámos a já tradicional fotografia.

Foto: Meninas com o Pai-Natal

A quinta, o café, a casa, o aquário, o zoo, …

2009-12-10T23:59:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Que coisa. Este facebook é viciante, e todos os dias luto para não me meter noutro jogo. O tempo que eu perco nisto…

Mas já tinha saudades de jogar. Há anos que não pegava num jogo. As saudades que eu tinha de jogar Sims ou SimFarm (os meus favoritos), ou outros jogos do mesmo género, e que assentam perfeitamente nestes jogos do facebook.

Foto: As minhas desgraças: quinta, café, casa, aquário, zoo

E todos os dias luto para não pegar noutros jogos que o facebook tanto geito tem para abanar à minha frente. Há de tudo para gerir: hospitais, outras quintas e aquários, cidades, carreiras de modelo, animais de estimação, etc. É um nunca mais acabar de tentações…

Carta para o Pai Natal (para levar para a escola)

2009-12-10T23:46:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Amanhã a Joana vai com a escola visitar uma central de correios, e por isso as crianças vão levar uma carta muito especial para enviar. É a carta do Pai Natal. Nós já tínhamos feito uma, no inicio do mês, mas como esta tinha alguns pressupostos e a nossa não os cumpria, lá fizemos outra (por muita confusão que isso fizesse à Joana).

Apesar de a carta já estar pedida há uma semana, nunca mais me tinha lembrado dela. Descobri hoje de manhã, ao arrumar a minha mala e tirar os quilos de papeis acumulados, incluindo o papel que falava do passeio e desta actividade, que deveria ter levado a carta ontem (!!!!) Logo eu que detesto atrasar estes trabalhos…

Por isso fui a correr acordar a Joana, preparei os catálogos, a cola e a tesoura enquanto ela abria os olhos, já sentada na mesa (lol) e desatámos logo a trabalhar. Ela escolheu os 3 presentes que mais quer (a Nancy com o Pónei, o hospital dos Barriguitas e um fato de princesa) recortei-os (tive de ser eu, não havia tempo para ela tentar…) e ela colou-os enquanto eu ia acordando e vestindo a Catarina e dando comer às duas.

Depois estivemos a falar sobre o desejo para o mundo ou a família. Não queria lá enfiar à pressa uma coisa inventada por mim. Afinal é importante que ela entenda que é bom pensar nos outros e que é importante corrigir os problemas que nos rodeias, para lá das nossas paredes, da nossa cidade, do nosso país. Chegámos à conclusão que era muito bom que toda a gente fosse amiga, para acabar com as lutas. Então ela desenhou dois meninos de mãos dadas, sinal da amizade e eu escrevi um texto a explicar.

Finalmente ela escreveu o nome, por baixo dos pedidos e por fora, na parte que fazia de envelope e ficou pronto.

Logo à noite temos ainda outro trabalhinho para fazer, desta vez com a Catarina: decorar uma estrela com uma frase alusiva ao Natal, para eles pendurarem na árvore de Natal. E também descobri hoje ao mexer na papelada que já deveria ter sido entregue… ai esta cabeça!!! Logo à noite tratamos disso…

E nós estávamos atrasadíssimas para sair de casa… mas ainda lhe tirei uma foto com a cartinha na mão (claro!).

Foto: Carta para o Pai Natal

Calendários do advento

2009-12-10T23:44:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
E tal como manda a tradição, lá em casa temos o nosso calendário do advento em utilização. Foram uma vez mais, tal como já vai sendo hábito nos últimos anos, oferecidos pela avó Lisa, a nossa fornecedora de calendários de Natal nesta altura…

Cada um de nós tem o seu, e desta vez a Catarina não foi excepção. O do papá é do Sporting, o da mamã é do Benfica, ambos com as respectivas bandeiras incluídas, e os das meninas têm Pais-Natais e outros desenhos típicos desta quadra.

E todos os dias (excepto os dias em que nos esquecemos, lol) comemos o nosso chocolatinho. A Joana adora procurar os números dos dias em todos os calendários. Até a Catarina adora comer o seu chocolatinho diário (‘Cuáte, cuáte!’), até agora sem qualquer sinal de alergia ou reacção. É a nossa pequena gulodice diária… mas só até ao Natal…

Foto: Calendários do advento

Parque das Nações e Circo Chen

2009-12-09T23:29:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Ontem aproveitámos o feriado para ir com as meninas ao circo. A Joana nunca tinha ido, e a Catty já vai tendo idade para estas coisas. Optámos pelo Circo Chen, que está perto da Gare do Oriente, mesmo ao lado do Parque das Nações.

Como estávamos com receio que a sessão esgotasse, fomos um pouco mais cedo para comprar os bilhetes, almoçámos por lá, no Vasco da Gama, e passeámos no Parque das Nações.

O almoço correu bem, se nos abstrairmos do centro comercial onde estávamos, sempre confuso, apertado e abafado, e se ignorarmos o facto do McDonalds daquele centro não ter sopa (com que estávamos a contar para as meninas!). As meninas lá comeram a Happy Meal com os douradinhos, já que um dia não são dias.

Foto: Almoço no Mc’Donalds

O teleférico

Depois do almoço, e já com os bilhetes do circo na mão, que o papá foi comprar enquanto as meninas acabavam o almoço, fomos passear ao Parque das Nações. Percorremos o caminho ao longo do rio até à entrada oeste do teleférico. A Joana gostou muito de andar por cima da ponte ao lado do Oceanário, e acima de tudo de ver as medusas na água. É um bicho que não se vê todos os dias…

O teleférico foi uma maravilha. Estávamos com receio que a Joana tivesse medo, mas ela adorou. Sentiu-se a voar, por cima de tudo, como os aviões. A Catarina também ia vendo a paisagem, muito feliz por estar a conhecer coisas novas.

Foto: Teleférico

Passeio pelo Parque das Nações

Depois de sairmos do teleférico, do lado oposto do Parque das Nações, fizemos o nosso percurso de volta pelos Jardins Garcia da Horta, sempre bonitos, fresquinhos e arranjadinhos.

As meninas andaram a apanhar folhas, flores e bolotas pelo chão, muito contentes. Gostei de ver que os jardins continuam bem tratadinhos e bonitos.

Foto: Parque das Nações – Actividades musicais

Foto: Parque das Nações – Jardins e vulcões de água

Antes de irmos para o circo, ainda queríamos dar um salto rápido à Natalis, a feira de Natal com objectos feitos por várias instituições, onde a escola das meninas estava representada com coisas feitas pelas crianças e pelas professoras. Mas como a entrada era paga e o tempo que nós lá íamos estar era muito curto (tínhamos menos de 20 minutos para comprar o bilhete, entrar e sair), optámos por não entrar. Foi pena. Não concordo com cobrar bilhetes para entrar numa feira onde o objectivo é ajudar instituições a vender objectos para ganhar algum dinheiro extra. Não faz sentido…

Passámos pelos famosos vulcões de água, que todas as crianças costumam adorar. Não é que a Joana desatou a berrar, em pânico e a fugir a correr para bem longe, enquanto chorava e gritava ‘Saiam daí senão ficam molhados, saiam, saiam!’. Parou a mais de 5 metros, mas ainda assim cheiinha de medo, sem querer sequer dar um passo na direcção do vulcão. A miúda estava totalmente em pânico, a tremer, a gritar, a chorar. Fazia rir, não fosse ela estar mesmo tão aflita.

Lá fomos para o circo. Pelo caminho apanhámos a avó Lisa, que acabou por também ir connosco ao circo. Passámos pelo carro para deixar o carrinho (que não devia dar para subir as habituais bancadas dos circos) e fomos para o recinto.

O Circo Chen

A Joana estava cheia de medo do espectáculo. Tinha medo ‘dos leões e do fogo’, que tinha visto num livro sobre o circo, que lhe dei mesmo antes de sair de casa, para lhe mostrar o que íamos ver. Uma vez mais ela estava num pânico inexplicável. Não queria sentar-se, andava aos pulinhos, queria ir para a última fila para estar o mais longe possível da jaula que já estava montada no palco.

Quando o espectáculo começou ela estava mesmo muito apreensiva. Os tigres começaram a entrar um a um. A Catarina soltava gargalhadas e batia palmas por cada um que entrava. Estava felicíssima. A Joana foi-se soltando aos poucos. Por cada um que entrava nós íamos contando: 1, 2, 3, 4 e finalmente 5. Entretanto apareceu uma equipa do circo pelo meio das bancadas com um leão bebé ao colo. A ideia era vender fotografias das pessoas ao lado do leãozinho. A Joana ficou toda feliz com o bicho, que parecia um gato grande, e quis tirar a foto. Ficou linda.

Foto: Meninas com o leãozinho bebé

Depois disso a Joana perdeu o medo do circo. De quando em quando ia falando do fogo, o segundo medo, sempre a lembra-nos que estava quase a vir. Não veio. Ou pelo menos não veio o senhor que cospe fogo, tal como estava no livro que ela viu. Vieram sim os malabaristas que fizeram malabarismos com tochas a arder. Ela gostou.

E enquanto a Joana lutava com todos os medos, a Catty ia aproveitando o espectáculo, observando tudo o que ia acontecendo, rindo com algumas coisas, batendo palmas quando via toda a gente bater. Foi muito bom para ela. E para a Joana também, que acabou por perder o medo e vir de lá toda contente.

Foto: Circo Chen

História de boa-noite

2009-12-09T23:24:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Agora a história de boa-noite é com duas princesas. A Catty está a crescer a olhos vistos e já acompanha a Joana em (quase) tudo.

As rotinas do deitar já se alteraram e agora vão as duas ao mesmo tempo para a cama. Lavam os dentes juntas, ouvem a história juntas e depois de mimos e brincadeiras na caminha da Joana, a Catty segue (contrariada) para o seu quarto.

Foto: História da boa-noite

Giras do fim-de-semana

2009-12-06T23:22:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Ovos estrelados
Ao almoço, ao provar os ovos estrelados:
‘Bhlak, os ovos têm um sabor horrível mas eu adoro ovos! Hummm!’ (Hã?!?!?!?!?)

Lápis secos
Estavam as duas a fazer desenhos. Lápis e canetas de feltro espalhadas sobre a mesa. De repente a Joana vê uma das canetas sem tampa. Ela rapidamente a tapa e começa a explicar à Catarina:
‘Catarina, as canetas têm de ser tapadas, senão secam! Os lápis não precisam porque já estão secos, percebes?’

O bife
Ao jantar, servi o prato da Joana. Era peru, que ela adora. Depois de partir a carne, disse-lhe:
- Pronto, o bife já está partido, podes começar a comer.
Ela olha para o prato e responde:
- Mas eu não gosto de bife. Bife é o cocó da vaca!
- Hã?!?!?!?
- Sim, uma amiga mais velha disse-me que o bife cheira malo, cheira a cocó de vaca!
Foi aqui que percebi que a tal amiga lhe deve ter dito que a bufa cheira mal, não o bife. Depois de explicada a diferença, ela começou a comer a comida que tanto gosta…

Excelenta

2009-12-06T23:21:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
És a minha excelenta!

Presépio

2009-12-06T22:20:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
E ontem foi a vez da montagem do presépio. Porque ela adora montá-lo, guardei-o para uma altura de menos azáfama e pressa. Tirámos as figuras uma a uma da caixa, ela desembrulho-as e foi dizendo quem eram (com algumas falhas) e depois colocando na cabana.

Foi um ritual muito bonito, que finalizou os enfeites cá de casa…

Foto: O nosso presépio

Comportamento da Joana

2009-12-04T22:17:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Parece que a fase de mau comportamento da Joana não se resume só ao que acontece em casa. Na escola ela também está terrível.

Depois de falar com as professoras da sala dela, e de saber quer ela anda a portar-se mal, com direito a ficar de castigo e tudo, achamos que temos de agir com algo mais ‘forte’ do que as simples conversas de ‘tens que te portar bem’, ‘as meninas que se portam bem são princesas, as que se portam mal são bruxas’, etc.

A conversa de ficar uma bruxa se se portar mal até nem é assim tão má, já que ontem, depois de lho dizermos, ela acordou várias vezes aflita a dizer que não queria ser uma bruxa com cabelos a crescer na língua (?!?!?!?!). Não sei onde foi buscar a parte dos cabelos na lingua, mas juntar o nosso sermão à fértil imaginação dela parece-me boa ideia, lol…

Por isso, para dar mais força à ideia de que ela tem mesmo que melhorar depressa, para já, voltou o nosso mapa do comportamento. Por enquanto está muito vermelho, mas como sei que costuma ter efeito muito rápido, quase imediato, prevejo que a Joana volte a ser uma menina linda e doce nos próximos dias…

Foto: Mapa do comportamento

Conversas de miúda adolescente

2009-12-03T22:16:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
- A M. anda impossível! Hoje não quis escrever o meu nome no papel das mosqueteiras (??? qualquer papel da Barbie Mosqueteira, presumo ???). Só escreveu o da F. e o da L.! Ela anda mesmo incrível!

Tudo isto dito com uma cara e expressão lindas. Às vezes esqueço-me que ela só tem 4 anos…

Não, não, não, não, …

2009-12-03T22:14:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
É a palavra mais usada pela Joana na última semana. A miúda está em autêntica fase de pré-adolescência, com todas aquelas refilices que essa fase nos oferece. Os dias são autênticas touradas. Estou constantemente a pegar-me com ela. Não quer fazer nada do que lhe peço, responde torto, repete ‘não, não, não, não’ a tudo o que lhe digo.

Anda a ser uma fase muito chata. Detesto andar sempre chateada com ela. Detesto tirar-lhe a história e o mimo da boa-noite, detesto proibir-lhe as coisas que ela mais gosta, mas não posso ceder sempre.

Hoje de manhã, em conversa com a professora, vi que na escola ela está na mesma: respondona e teimosa, principalmente à refeição. E é precisamente essa altura, a refeição, a pior lá em casa. Para evitar grandes lutas a essa hora, já lhe facilito a vida. Ajudo-a a comer, ponho-lhe pouca comida e mesmo assim deixo-a deixar um pouco no prato de vez em quando. Sei que há alturas em que temos menos apetite, e não quero que ela olhe para a refeição como um momento de drama. Mas quando olho para as ultimas 3 ou 4 semanas e não me lembro de a ver comer pela mão dela (excepto uma ou duas vezes), penso que não lhe devia facilitar tanto a vida.

Só espero que esta fase passe bem rápido. Quero a minha Joana meiguinha de volta.

Árvore de Natal

2009-12-03T02:42:00.002Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Já montámos a árvore de Natal. As meninas adoraram. Divertiram-se muito com cada peça da árvore, misturaram os ramos, enrolaram-se em fitas, brincaram com as luzes, penduraram as bolas e outros enfeites. Fizemos a montagem da árvore num ambiente natalício, com musicas de Natal a tocar no fundo, para alegrar ainda mais o ambiente. Apesar de ter esticado um pouco a hora de deitar das meninas, valeu a pena.

Foto: Montagem da árvore de Natal

No final a árvore ficou linda como sempre.

Foto: Árvore de Natal

Monstro das maçãs

2009-12-03T02:40:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
A Catarina anda uma maluca a pedir maçãs. Desde que na escola passaram a dar fruta em vez de bolachas como snack no final do dia, que a miúda me ataca (literalmente) a fruteira e me rouba maçãs, muitas vezes sem eu dar conta. Até já chegou a afincar o dente numa laranja, enquanto lhe chamava ‘maxã’…

Para prevenir dentadas em fruta suja, passei a pô-la na fruteira já devidamente lavada. Pelo menos assim evito os possíveis pesticidas…

Foto: Ataque à fruteira

Depois este é o resultado dos ‘roubos’ da pequena ladra:

Foto: Colecção de maçãs meias roídas

Dança da moda

2009-12-02T22:41:00.001Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Po Po Po Popo Popo Popota - enquanto abana o capacete…

Aniversário da Catty – Festa na escola

2009-12-01T23:38:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Como não podia deixar de ser, ontem tivemos nova dose de festa de aniversário, desta vez na escola. Levei um bolo simples, tal como foi pedido e lembranças para os amigos, também elas decoradas com o tema da festa:

Foto: Festa na escola - Preparativos: bolo e sacos de lembranças

Os parabéns foram cantados no refeitório por todos os meninos da escola. Foi muito giro.

Foto: Festa na escola - A festa

Bolachas da Hello Kitty

2009-11-30T23:36:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Encontrei estas belas bolachas da Hello Kitty, que as meninas adoraram, principalmente a Catty, que ‘engoliu’ um prato delas depois do jantar.

Foto: Bolachas da Hello Kitty

Aniversário da Catty

2009-11-30T23:31:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Desta vez tive tempo para pensar nos pormenores do aniversário da Catty e ficou tudo lindo. Fiz a decoração da parede, os chocolates e o autocolante da lembrança para as crianças (depois mostro este ultimo quando falar da festa na escola).

Foto: Pormenores

O aniversário correu muito bem. A Joana e a Catarina adoraram estar com os primos. Brincaram que se fartaram.

Foto: Aniversário da Catty – Brincadeiras

O momento dos parabéns é sempre a altura favorita, e no momento de soprar as velas todos sopram, claro.

Foto: Aniversário da Catty – Parabéns

No final do dia, quando já quase toda a gente tinha ido embora, ainda apareceu a vizinha Joana com a mãe e o irmão. Vieram só dar os parabéns à Catty e uma lembrança, mas acabaram por ficar a jantar (o que não faltava era comida!), e as meninas adoraram brincar com a Joana ‘vizinha’. Foi uma espécie de festa do pijama, já que estavam as 3 de pijama, lol…

Foto: Aniversário da Catty – Joana ‘vizinha’

Caixa das vaidozices

2009-11-30T23:26:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Estive a organizar e a arrumar as ‘vaidozices’ da Joana, e mal fui apanhada pelas princesas, não descansaram enquanto não me arrancaram as coisas das mãos e se encheram de pulseiras, colares, relógios e outros enfeites.

Felizmente ainda consegui salvar a malinha dos ganchos e a das bandeletes, que já estavam devidamente organizadas, e que assim não contribuíram para a confusão…

Foto: Caixa das vaidozices

50 coisas de fadas para fazer

2009-11-30T02:28:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(2 anos)
Comprámos este kit com ideias lindíssimas de trabalhos manuais para fazermos. Não sei quem gosta mais, se eu ou se a Joana. Estou deserta de fazer a primeira actividade com a ajuda da Joana…

Foto: ‘50 coisas de Fadas para fazer’

Inicio do vício: a descoberta dos níveis

2009-11-27T23:25:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
A Joana descobriu ontem o prazer de ultrapassar níveis ao jogar. Descobriu-o com o computador da Barbie, no jogo das contagens. Ficou de tal forma viciada, que cada vez que pegava no brinquedo tinha mesmo de chegar ao nível mais difícil. E ai de quem a interrompesse…

Era uma vez…

2009-11-27T02:28:00.002Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
… uma linda menina que vivia numa terra longínqua… Mamã, o que é longínqua? É uma terra muito, muito longe.
… e não sabia que era uma princesa. Foi criada por três velhinhas… Mamã, o que é criada? Quer dizer que as velhinhas trataram dela como a mamã e o papá tratam de ti e da mana.
… e ela não sabia que as três velhinhas eram fadas boas, que a tinham salvo de um feitiço… Mamã, o que é salvo? Quer dizer que as fadas não deixaram o feitiço fazer mal à menina.
… de um feitiço tremendo… Mamã, o que é tremendo? É muito mau.
… da perversa fada Maléfica… Mamã, o que é perversa? …..

Isto repetiu-se nas restantes 6 páginas da história que eu lhe li hoje ao deitar.

Esta é a história da princesa Aurora, mais conhecida como Bela Adormecida. O problema é que costumo ‘limar’ as palavras difíceis das histórias à medida que a vou lendo, e hoje não me apeteceu ‘protege-la’ da linguagem difícil que por vezes os livros de crianças têm.

Acredito que ela só tenha entendido a história porque é um conto famoso entre as crianças, porque no meio de tantas interrupções é impossível seguir a lógica do que vai sendo lido.

Porcaria das porcarias

2009-11-25T20:29:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
Mas porque é que as miúdas têm pânicos tão parvos? A Joana sempre os teve, e agora a Catty está a ir pelo mesmo caminho. Então não é que a miúda agora tem um medo terrível pelas pequenas porcarias que às vezes aparecem a flutuar no banho, saídas de dentro de alguns brinquedos de borracha??? É que a miúda desata aos berros, em pânico, a gritar ‘Carias, carias, carias!’, e eu tenho mesmo de a tirar da banheira e acalma-la. Porcaria das porcarias…

Casinha da Kitty

2009-11-24T23:40:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
Como recuperar um brinquedo para bebés, ao qual a Joana já não liga? Foi simples e nem deu muito trabalho.

Esta foi a primeira casinha da Joana, que ela adorava quando era mais pequena, mas que agora já dizia que era para bebés. Mas a casinha é tão gira, e a Catarina gosta tanto de brincar com ela, que achava uma pena não brincarem juntas.

Por coincidência a Catarina estava a brincar com a colecção de bonecos da Kitty, que elas tanto gostam, e eu lembrei-me de pôr os bonecos na casinha por piada. A casinha tem uma particularidade: como é para bebés, todos os acessórios têm um pino grande em forma de coração para os personagens encaixarem, e todos os personagens têm um buraco por baixo com a forma do dito coração. Ora os bonecos da Kittty também têm um buraco idêntico, embora sem a forma de coração, mas que encaixa perfeitamente nos pinos das mobílias.

Assim que comecei a brincar com a casinha e com as Kittys, elas adoraram. Entretanto as meninas foram jantar, e sem darem conta, fui buscar autocolantes da Kitty, e espalhei-os pela casa. Aproveitei as cores da casinha tão parecidas com todos os produtos da Kitty e enchi-a de autocolantes brilhantes e coloridos. Ficou mesmo com ar de ‘casa da Kitty’.

Depois do jantar, elas tiveram a surpresa de descobrir a casinha cheia de corações, flores, lacinhos e Kittys brilhantes. Foi uma festa. Passaram o resto do serão a brincar com ela.

Foto: Casinha da Kitty

Carta para o Pai Natal

2009-11-24T23:35:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
E já está feita. Agora está à espera que tudo o que colou venha cá parar magicamente a casa.

Algumas coisas virão (neste caso, já cá estão), outras nem tanto. A vida é dura filhota, aprende a viver com isso…

Foto: Carta para o Pai Natal

Castanhas e chá à ceia

2009-11-24T23:30:00.002Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
Mas ainda se usa a ceia? Nós cá por casa não temos esse hábito, mas nos dias mais frios, e em que ficamos acordados até mais tarde, sabe mesmo bem um chazinho quentinho. Antes das miúdas nascerem tínhamos este ritual quase todos os dias. Depois, não sei se por causa do cansaço diário, que me atira para a cama ou o sofá mal despacho as miúdas, ou do muito que há sempre para fazer até á hora de ir dormir, o certo é que perdemos o hábito.

Mas às vezes sabe bem um miminho assim…

Foto: Castanhas quentinhas e chá

Cor-de-rosa claro e cor-de-rosa escuro

2009-11-24T20:37:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
A Joana já decidiu qual a sua cor favorita: é o cor-de-rosa claro. O cor-de-rosa escuro não, não é bonito. O claro é que é.

E agora recusa tudo o que seja cor-de-rosa escuro, desde canetas para pintar, a ganchos e roupas. E o que ela chama de cor-de-rosa escuro não é escuro. É aquele pouco mais escuro que o rosa-bebé. Até os acessórios da Barbie, que ela está sempre a pedir, caem dentro da definição de cor-de-rosa escuro…

Entenda-se estas meninas…

Árvore da família para a escola

2009-11-23T20:53:00.002Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
Este fim-de-semana estivemos a finalizar a árvore da família para levar para a escola.

Depois de colar todas as maçãs e outras bonecadas, aplicámos brilhantes por toda a árvore: brilhantes castanhos no tronco e verdes na copa. Lá consegui evitar brilhantes vermelhos nas maçãs, para que a árvore não fosse mesmo toda psicadélica.

Hoje a Joana levou a árvore para a escola, toda vaidosa com os brilhantes, os passarinhos, o mocho e a esquila.

Foto: Árvore da família

Receitas cá de casa: Iogurtes

2009-11-15T22:53:00.000Z

(4 anos e 2 meses)
(1 ano e 11 meses)
Porque o simples também é bom, e muitas vezes fica excelente misturado com os ingredientes certos, nada como uns belos iogurtes de fabrico caseiro. Desta vez fiz naturais e com aroma e cor de morango (só aroma e cor, sem o fruto).

Amanhã, depois de fresquinhos, ficam óptimos com fruta partida em cubos, cereais ou mesmo um fio de mel.

Foto: Iogurtes

Caixa dos brinquedos partidos

2009-11-13T22:56:00.000Z

(4 anos e 2 meses)
(1 ano e 11 meses)
Nunca existiu antes da Catarina. Não era preciso. Agora está cheia, e a maioria dos estragos são remendados na hora do desastre. Nesta caixa apenas colocamos o que fica quase irrecuperável, aquilo que no mínimo vai dar mais luta a arranjar. E está sempre cheia…

Foto: Caixa dos brinquedos partidos

A atacar uma fatia de queijo…

2009-11-02T23:02:00.000Z

(4 anos e 3 meses)
(1 ano e 11 meses)
… a Joana diz: ‘Gosto muito de comer os buracos do queijo!’

Papagaio Catty

2009-10-29T22:14:00.000Z

(4 anos e 2 meses)
(1 ano e 11 meses)
A Catarina passou de uma fase de não repetir o que lhe pedíamos para repetir, para uma fase em que repete tudo o que ouve. E essa passou a ser uma das suas brincadeiras favoritas. Não é raro apanha-la a faze-lo com a Joana, em que a mana grande vai dizendo frases (a maioria disparatadas) e a pequena vai repetindo (ou pelo menos tentando).

Embora as repetições não sejam propriamente fidedignas, pelo menos agora ela tenta, coisa que dantes nunca acontecia.

Receitas cá de casa: corvina do forno

2009-10-19T23:13:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Aqui está mais uma refeição tão deliciosa como saudável:

Foto: Corvina no forno

Saltos da Catarina para a piscina das bolas

2009-10-16T22:16:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Como se não chegassem os acidentes dos últimos dias, a Catarina continua a abusar da sorte. Agora apanhou as brincadeiras da mana e vai ela buscar o banco à casa-de-banho, e desata a subir, descer, subir, saltar. Esta foi a brincadeira de ontem:

Foto: Em voo - Saltos para a piscina

Estacionamento na cozinha

2009-10-11T23:55:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Este foi o melhor lugar que as princesas encontraram para estacionar os seus veículos. Ainda bem que a bicicleta não está acessível com facilidade, senão ninguém conseguia entrar na nossa pequena cozinha.

Foto: Estacionamento na cozinha

Aos gritos pela casa

2009-10-07T23:39:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Isto de ter duas filhas tem os seus inconvenientes. Quando desatam a gritar não há quem as cale, e não há tímpanos que resistam. Ontem foi um desses dias.

A brincadeira era muito simples: corriam de um lado para o outro da sala, uma montada na ‘mota’, outra a empurrar o carrinho de bonecas, a gritar com aqueles gritos finíssimos, típicos de menina. Quanto mais uma gritava, mais a outra imitava e tentava gritar mais alto ainda. A brincadeira durou mais de 10 minutos, e só terminou quando nós metemos ordem e as distraímos com outra brincadeira.

Filmei a brincadeira, mas como elas deram conta, mal viram que eu peguei na máquina fotográfica, ficaram um pouco envergonhadas e abrandaram os gritos. Mas ficou registado no filme e aqui, e quando crescerem e tiverem pais surdos, hão-de ficar a saber quem lhes rompeu os tímpanos, lol…

Receitas cá de casa: Bacalhau com grão

2009-10-06T22:37:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Ando a recuperar alguns bons hábitos que foram largados cá em casa há uns tempos. Desta vez foi a vez do grão, que apenas andava a ser usado na sopa (e as miúdas detestavam). Estava com saudades de um típico bacalhau com grão, por isso soube maravilhosamente bem. E as miúdas adoraram comer as bolinhas (grão):

Foto: Bacalhau com grão

Andar de mota com segurança

2009-10-04T14:34:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
As miúdas adoram andar de um lado para o outro na ‘mota’. Mas a Catarina lá deve ter achado a mota insegura e toca a melhorar a segurança. Fui apanha-la nesta brincadeira:

Foto: Catarina a andar de ‘mota’ com segurança

Actividades da escola

2009-10-01T22:53:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
As actividades da escola das miúdas vão começar agora em Outubro, e nas paredes já se vêem afixados os horários para cada actividade.

A Joana vai continuar com as actividades do ano passado: ginástica, música e despertar religioso. Mas vai haver uma novidade: a aula de inglês. Lá vai ela aumentar o seu dicionário, que para já se resume a umas 5 ou 6 expressões (tipo ‘bye, bye’, ‘Hello’, ‘My name is Joana’, etc) e números até 10.

Além das actividades internas da escola, provavelmente também vamos conseguir retomar o ballet, mas isso ainda deve demorar, já que falta encontrar a professora e rever as condições. O ano passado foi uma vergonha…

Também já recebemos alguma informação para as aulas de karaté. Ela diz estar interessada, mas não sei se a vamos inscrever ou não. Não quero que depois se apanhe numa sala cheia de meninos e se sinta excluída… Logo se vê. Além disso também não a quero encher de actividades. Não concordo com quem faz isso. Ela tem 4 anos e precisa é de brincar à vontade.

A Catty vai ter apenas música. As crianças aos 2 anos querem é brincar… Bem, acho que aos 32 também. lol

E já agora, falando nas actividades delas, tenho de relembrar a actividade de fim-de-semana. A natação, onde andam as duas princesas…

Maddie – A verdade da mentira

2009-09-29T22:25:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Depois de sair a ordem judicial que proíbe a venda do livro ‘Maddie – A verdade da mentira’ do conhecido Gonçalo Amaral, recebi uma cópia desse livro (pdf) por e-mail. Já tinha visto o filme (ou documentário) há alguns meses atrás, também ele proibido pela mesma ordem judicial, mas confesso que sem grande atenção, já que deu na televisão à hora de deitar as miúdas e foi mais o que não vi do que o que consegui ver, pelo que não conhecia a maioria dos detalhes das férias daquela família inglesa.

Mas agora que recebi o ‘livro proibido’, dei-lhe uma vista de olhos. Não cheguei a ler muita coisa, mas no scroll rápido que fiz dei de caras com um capítulo sobre as rotinas de férias daquela família. E fiquei tão, mas tão horrorizada, que não li mais, por falta de coragem.

Em traços resumidos, aqueles pais (e outros, porque obviamente eles não são os únicos!) trouxeram os filhos para um país que não é o deles, onde se fala uma língua que não é a deles, onde eles não conhecem nada nem ninguém, para os recambiar para… uma creche.

Segundo a rotina escrita por Gonçalo Amaral, todos os dias as crianças eram despejadas às 9 da manhã na creche do resort, ao cuidado das empregadas, enquanto os pais iam correr na praia, jogar ténis, passear, conviver com outros ingleses, etc. Depois iam buscá-los para almoçar às 12:30 e duas horas depois voltavam para a creche do resort, onde passavam o resto da tarde.

Na creche as crianças iam fazendo actividades diversas, como ir à praia, andar de barco ou jogos diversos, até à hora a que os pais as voltam a ir buscar, às 17:30, e muitas vezes até o jantar é dado pelas próprias educadoras. Às 19:30 já estão na cama e (supostamente) às 20 já dormem.

Era a esta hora que os pais deixavam as crianças em casa, sozinhas, e iam jantar com outros casais num restaurante a uns 100 metros da casa alugada.

Esta era a rotina diária desta família, com excepção de uma tarde em que os próprios pais levaram as crianças à praia, mas 20 minutos depois já estavam de volta à creche ‘porque o céu ficou encoberto e a temperatura baixou’. Áh, falta acrescentar que os pais já tinham um campo de ténis reservado para essa tarde, e que as crianças acabaram por ir para a praia com o pessoal da creche. Portugal deve ser um país muito tropical, com estas alterações tão súbitas de tempo…

Independentemente do que aconteceu à Maddie, onde alguma coisa correu mal, isto é vida? Isto é coisa que se faça a uma criança? Então os pais levam as crianças de férias para quê? Se a ideia é passarem o dia a divertirem-se sozinhos porque é que arrastaram as crianças com eles? Não estariam melhor na sua creche habitual? Numa creche que conhecem, com educadoras que já lhes são familiares? Cada vez que eu penso no que está a custar esta troca de escola da Catarina (a mim e a ela!), na dificuldade de adaptação a um novo ambiente, a uma nova escola… Só de pensar que aquelas pessoas fazem os filhos passar por isto sem necessidade...

Então os pais levam as crianças de férias para quê? As férias são para os pais, não para estas crianças. Para as crianças são um terror, um pesadelo de estranhos que apareceu de repente, num lugar onde tudo é novo. A Maddie tinha na altura 3 anos, os gémeos quase 2 anos, a idade da minha Catty.

Quando me lembro de ver a felicidade estampada no rosto das minhas meninas quando estão na praia, a brincar com a areia, a molhar os pés no mar, a correr, a saltar a dar cambalhotas, a apanhar pedras e conchas, volto a perguntar: se estas pessoas não levam os filhos para as férias para partilhar com eles estes momentos, então levam as crianças para quê?

Fiquei muito triste. Além da tristeza que sentia pela pequena Maddie, fiquei triste por saber que há pessoas que vivem assim, crianças que têm vidas e pais como estes. Se esta é a vida das pessoas ricas, como eles aparentemente são, venha a pobreza. Mais vale pobreza no bolso e riqueza na vida!

Atrasos, rotinas e lágrimas

2009-09-28T22:23:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
O título deste post deveria ser: ‘Os meus atrasos, as rotinas do plano de contingência da escola e as minhas lapas choronas’, mas achei muito grande e encurtei-o.

Agora que finalmente tenho as miúdas na mesma escola, agora que não tenho de passar por duas escolas antes de ir para o emprego, agora que deveria começar a chegar a horas todos os dias, continuo a chegar exactamente à mesma hora: atrasada.

E porquê? Porque apesar de agora ficarem juntas, todas as manhãs perco mais de 15 minutos a deixar as miúdas na escola.

Por causa da Gripe A, e do plano de contingência que eles agora activaram, temos uma série de procedimentos a fazer antes de os deixar na sala (ir à casa-de-banho, lavar bem as mãos, vestir-lhes a bata, etc). Parece que não, mas são muitos miúdos ao mesmo tempo a fazer as mesmas rotinas e temos de estar sempre muito tempo à espera, e sempre no meio de uma grande confusão de pais e crianças. E isto em duplicado, para as duas.

E depois de finalmente as termos a postos para ‘a entrega’, depois de feitas as despedidas e os adeuses, eis que aparecem as lágrimas e as lapas coladas às pernas e ao pescoço, tanto à porta da sala dos 4 anos, como à porta da sala dos 2, que nos fazem lá ficar mais uns minutos…

Isto somado à saída de casa mais tarde do que deveria ser, por causa de pequenas birras e teimosias (quero brincar com isto, não quero calçar estes sapatos, quero ficar em casa, quero levar este brinquedo para a escola), faz com que todos os dias, e por mais que acelere os pés no resto do caminho, a entrada no emprego seja sempre feita com 15 a 20 minutos de atraso…

Qualquer dia sou despedida…

Chantagem emocional

2009-09-28T22:21:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Como se já não chegasse deixar a Catty a chorar na escola de manhã, a Joana que nunca fez fitas deste género aprendeu depressa.

Agora todas as manhãs temos duas cenas: uma à porta da sala dos 4 anos, com a Joana a choramingar, a querer beijos e abraços, seguidos de mais beijos e abraços, e depois mais beijos e abraços, até que acaba por ficar com os olhos lacrimejantes, e depois é a porta da sala dos 2 anos, onde a Catarina fica a chorar a bom chorar, e é levada para o fundo da sala enquanto estende os bracinhos para chegar ao pé de nós.

É com um nó na garganta que saio todos os dias daquela escola, muitas vezes com uma lágrima no canto do olho. É todos os dias que passo o dia a lembrar-me do último instante em que olhei para elas e lhes vi uma carinha triste, tão diferente dos maravilhosos sorrisos que eu gostaria de ver.

As minhas filhas são umas sacanas da pior espécie…

Caderno para a escola da Joana – Parte II

2009-09-28T22:20:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Depois da saga de encontrar um caderno para a Joana levar para a escola, e de ver que foram raptados por extraterrestres com o dom do teleporte de objectos para outro planeta longínquo, decidi que iríamos nós fazer o caderno.

Com alguns materiais e imaginação, e claro, com o talento especial da minha Joaninha, fizemos um belo caderno, com desenhos a lápis de cera, caneta e lápis de cor, pintura (aguarelas e tinta acrílica) e colagens (recortes da mamã e colagens da Joana), fizemos um caderno ‘especial’. E lindo.

Foto: O caderno da Joana

Caderno para a escola da Joana – Parte I

2009-09-28T22:19:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Esta é a parte de rabugice. Na sala da Joana pediram um caderno para ela fazer desenhos. Não era preciso nada de mais: apenas ‘um caderno A4 com folhas lisas, tipo sebenta, forrado para ficar mais resistente, para fazer desenhos livres’.

Lembrei-me logo daqueles cadernos super giros da Kitty, das Winx, das princesas da Disney ou de qualquer outro personagem cor-de-rosa de que a Joana tanto gosta. Fui ontem ao almoço comprá-lo. Uma loja, duas lojas, três lojas… ‘Já não temos cadernos’, ‘Não temos cadernos com folhas lisas’, ‘Não temos cadernos com capas coloridas, só de capas monocromáticas’, ‘Só temos cadernos de espiral e sem bonecos na capa’. Foram as respostas que eu ouvi. Não faz mal, logo passo pelo Continente e de certeza encontro, o problema vai ser escolher só um.

Depois de chegar a casa, peguei na Joana e lá fomos à procura do caderno. Melhor assim, ela podia escolher. No Continente já tinham substituído a feira do material escolar por outra de vinhos e queijos… Não faz mal, eles têm uma zona de papelaria grande. 10 minutos depois de procurar um caderno com as características pretendidas, desisti. Cadernos de capas bonitas nem vê-los. Depois de espreitar todos os cadernos e de descobrir linhas e quadriculas em todos, lá encontrei um cantinho com alguns cadernos de folhas lisas. Tinha duas opções: com espiral, de capa monocromática, ou sem espiral, de capa preta! E era o que havia.

Saí do Continente danada. Fomos à Papelaria Fernandes. ‘Cadernos de folhas lisas? Não temos, só temos linhas ou quadrículas.’ Boa, mas aquilo não é uma loja dedicada a artistas? Será que os arquitectos e os pintores desenham e pintam em folhas riscadas ou quadriculadas?

Continuei a arrastar a Joana e entrámos no Toys’R’Us. Não tinha grande esperança, mas quem sabe… E tinha razão. Nem um caderno. Depois foi a vez da Disney: nada. Funny Bunny: nada.

Desisti. Voltámos ao Continente, trouxe um caderno de capa preta e muita imaginação para o decorar com a ajuda da Joana…

Como é que é possível que ainda em Setembro, não se consiga encontrar um caderno escolar normalíssimo para criança?

Receitas cá de casa – Favas

2009-09-28T22:17:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Ontem foi dia de favas lá por casa. Sempre foi coisa que detestei nos meus tempos de juventude e confesso que nunca as tinha cozinhado. Tinha apenas provado uma ou outra vez que o maridão as comeu no restaurante. Mas na última corrida às compras, ganhei coragem e comprei um pacote.

Ontem juntei uma embalagem pequena de entremeadas e outra de entrecosto, e fiz a vontade aos inúmeros pedidos do marido. O resultado estava óptimo, e toda a gente gostou, incluindo as miúdas, que nunca as tinham comido.

Foto: Favas

A minha cadelinha linda

2009-09-28T22:14:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 10 meses)
Ontem a Joana trouxe-me uma prenda para casa: um OSSO!

Era um osso de dinossauro, embora fosse igualzinho, igualzinho, mas mesmo igualzinho a um osso de frango enterrado há alguns meses… As coisas que esta miúda encontra e trás para casa!

FOTO: Osso

Catarina – 1 ano e 10 meses

2009-09-28T22:12:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Este mês foi marcado por uma grande alteração: a mudança de escola. Não foi uma mudança fácil, como seria bom acontecer. Ela estranhou bastante, como seria de esperar, olhando para a sua personalidade sensível e muito introvertida. Chorou. Chorou muitos dias. Ainda chora em alguns dias, mas já começa a aceitar que tem de lá ficar, que tem novos amigos e novas professoras. Foi (e ainda está a ser) uma etapa complicada, que espero que não se tenha de voltar a repetir tão cedo…

- Vocabulário e expressividade – Sabe e usa muitas palavras novas, embora 98% seja muitíssimo mal dita. Se até agora a luta foi fazê-la falar, dizer qualquer coisa compreensível, a partir de agora vai ser ensina-la a falar melhor, a dizer as palavras de forma compreensível, a não chamar com a mesma palavra o sapo e o gato.
Seja como for, neste mês ela evoluiu muito. A entrada na nova escola deu-lhe um puxão no vocabulário e na expressividade. Nisso foi muito positivo.

- Comportamento – Tem dias maravilhosos e dias impossíveis. Passa alguns dias a rir e a brincar, divertida e bem-disposta, e noutros é uma chorona de primeira, chatíssima, rabugenta e teimosa.

- Refeições e alimentos – Anda a comer muito bem. O desaparecimento do iogurte das 18, que ela comia todos os dias na creche antiga fez com que chegasse ao jantar cheia de apetite. Come tudo sozinha, incluindo a sopa. Apenas entro em acção na altura de ajudar a rapar o prato, e mesmo assim contra vontade dela.

- Brincadeiras – Já começa a brincar com a Joana, a interagir com ela. Não é raro apanha-las em brincadeiras conjuntas, com objectivos comuns: ‘agora vamos as duas para ali’, ‘agora vamos para aqui’.

Receitas cá de casa – Maçãs assadas

2009-09-27T22:09:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Aqui está uma receita que eu adoro, super fácil de fazer, mas que raramente faço, simplesmente porque não.

Foto: Maçãs assadas

As creches e a ausência dos pais

2009-09-25T22:09:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Saiu recentemente um artigo numa revista bastante conhecida e muito lida por quem lida com crianças sobre o actual modo de vida das famílias e o suposto desleixo dos pais em ralação aos filhos. O artigo citava algumas frases ditas pelo pedopsiquiatra Eduardo Sá, um senhor que ou é completamente irresponsável ou fala só para aparecer nas revistas.

O artigo critica os pais que deixam as crianças na creche mais de 10 horas. Segundo o dito pedopsiquiatra, hoje em dia os pais não se preocupam com o bem-estar dos filhos e abandonam-nos para gozar a vida sem eles. Ainda segundo a fantástica opinião deste super pensador, o limite razoável para uma crianças estar numa creche são seis horas diárias, pois caso contrário corre sérios riscos de entrar em depressão.

Depois o artigo continuava a falar de creches que estenderam o horário até à meia-noite, para permitir aos pais ter um segundo emprego, e dizia que alguns abusavam desse serviço e deixavam as crianças na escola para irem às compras, jantar ou tomar uns copos com os amigos. Claro que estas ultimas são situações abusivas que nem deviam sequer ser permitidas.

Mas sobre as frases do Eduardo Sá, eu pergunto: com o actual modo de vida, em que os pais (tanto pai como mãe) tem de trabalhar 8 horas diárias, com um intervalo de 1 hora para almoço e outra hora (ou mais) para deslocações, como é que deixa o filho na creche 6 horas? É que pelas minhas contas a criança tem de ficar na escola pelo menos 10 horas! Ou será que a minha calculadora está errada?

E li aquele artigo reproduzido num jornal diário, a caminho do emprego, depois de deixar as miúdas na escola, num dia em que a Catarina até ficou a choramingar, e o meu primeiro comentário mal acabei de o ler foi: ‘depois de ler isto até sinto remorsos de ir trabalhar!’.

Como é que uma pessoa que supostamente convive com famílias e sabe dos seus problemas diz uma coisa destas? Será que ele tem no seu jardim uma árvore de notas? Será que herdou alguma fortuna e acha que toda a gente é rica como ele e não precisa de trabalhar? É que a maioria das pessoas tem contas para pagar todos os meses e TEM MESMO DE TRABALHAR!

Aquele tipo de raciocínio só serve para revoltar os pais. Serve para encher a cabeça de sentimentos de culpa que não lhes devia pesar nos ombros. Aquele artigo deveria era focar a dificuldade que há em encontrar e pagar uma creche. Deveria dizer que há quem queira para os seus filhos uma boa educação perto de casa, e para isso tem de dormir vários dias à porta da escola para ter uma vaga. Deveria dizer que há quem pague quase 300 euros numa escola que até é apoiada pelo estado (IPSS). Que raio de apoio é este?

Isso sim, deveria ser criticado, não o esforço dos pais, que certamente preferiam estar com os filhos do que no emprego, e que só os ‘largam’ numa creche porque tem mesmo de ser, porque têm de pagar as contas.

Ternura ao jantar

2009-09-23T22:08:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Ontem a Joana acabou o jantar antes da Catarina. Coisa rara!

Depois de a Joana acabar, a Catarina estava a enrolar a carne na boca (era hambúrguer de vaca), e não conseguia comer as ultimas duas ou três colheres. Elas estavam as duas muito bem-dispostas, todas risonhas e a fazer a outra rir com disparates ou sons esquisitos. Lembrei-me de arranjar uma brincadeira divertida para a Catarina acabar o jantar: pus a Joana a dar-lhe a comida que faltava.

Claro que o jantar acabou em menos de 1 minuto, com o prato limpo, a Catarina toda feliz com a novidade e a Joana a sentir-se muito importante por ter dado papa à mana. E depois de ter comido tudo, a Catarina teve direito a um monte de beijinhos e abraços por se ter portado muito bem. Lindas, as minhas meninas.

E hoje chorou… mesmo ao colo do papá

2009-09-22T22:07:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Depois de alguns dias a ficar na escola sem chorar, hoje a Catty estava mais sensível e chorou ao passar do colo do papá para o da educadora. Provavelmente eu não deveria ter dado um último beijinho já com a porta da sala aberta, porque foi depois desse beijinho que ela começou a chorar, mas saiu-me.

Hoje é dia de tirar fotografias, e as princesas levaram roupas catitas para ficarem bem bonitas. As fotografias só devem vir lá mais para o Natal, logo se vê se ficaram bem…

Boas notícias do lado das tosses

2009-09-22T22:06:00.001+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
A tosse da Catarina melhorou bastante. Parece que o aerossol tem mais efeito na Catarina do que na Joana, que habitualmente, por mais que o faça, demora séculos a melhorar. O nariz é que não pareceu muito afectado pelos fuminhos, e continua cheio de porcaria… Mas devagar vamos lá.

Olh’á bola Manel

2009-09-22T22:06:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Bóia, bóia, é, é
Bóia, bóia, é, é
Icha, icha, i, iú
Bóia, bóia, é, é
Bóia, bóia, é, é
Icha, icha, i, iú

Praia da Parede

2009-09-21T22:56:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Ontem fomos passar o fim da manhã à Praia da Parede, já que era um local que o papá queria conhecer para incluir (ou não) no roteiro das suas caçadas.

A Praia da Parede é uma praia pequena, com um reduzido areal, principalmente durante a maré alta. A entrada no mar é feita entre rochas, com pouco espaço para nadar livremente. Mas ainda assim é uma praia engraçada, com (aparentemente) boas instalações de apoio e bom estacionamento.

Enquanto o papá foi caçar debaixo de água, eu e as meninas divertimo-nos bastante a fazer bolos castelos de areia: eu a fazer, a Catarina a destruir e a Joana a mandar vir com a Catarina por estragar tudo. O papá voltou de saco vazio, mas foi uma manhã divertida.

A caixa da desinfecção

2009-09-21T22:05:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Ontem a Joana estava a brincar com o porquinho-mealheiro e deu um espirro para cima do brinquedo. Nós nem reparámos, mas ela muito rapidamente foi ter com o papá e disse-lhe:

- Papá, espirrei para cima do porquinho. Onde é a caixa?
- A caixa? Qual caixa?
- A caixa onde pomos os brinquedos quando espirramos para cima deles…

Pois, é mais uma regra da escola, por causa da Gripe A. Metem os brinquedos numa caixa para serem limpos com desinfectante antes de outras crianças poderem brincar com eles…

Para não a ‘deseducar’, fui buscar o Sterellium e um lenço, e limpei bem o porquinho-mealheiro.

Álbum de bebé do papá

2009-09-21T22:04:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
Para juntar aos álbuns de bebé da mamã, a avó Lisa descobriu lá por casa o álbum do papá, que, apesar de não estar tão rico e completo como os meus (parece que a minha maluqueira para fotos e registos vem de trás), dá uma perspectiva do papá quando era bebé e garotinho.

Quando eu tiver tempo (e vontade, e paciência…) vou digitaliza-lo para juntar aos meus arquivos. É a forma mais segura de não se perder ou estragar…

Foto: Álbum de bebé do papá

Livros de pernas para o ar

2009-09-21T22:03:00.000+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
É engraçado que a Catty tem o mesmo ‘bug’ a ler livros que a Joana tinha com esta idade: lê os livros de pernas para o ar. E o mais engraçado é que parece ser propositado, já que mesmo que eu o vire para que ela o leia direito, dois minutos mais tarde já está de pernas para o ar outra vez.

Praia de Carcavelos e Passeio Marítimo de Oeiras

2009-09-21T22:01:00.001+01:00

(4 anos e 1 mês)
(1 ano e 9 meses)
No sábado fomos passar o fim do dia à Praia de Carcavelos. Levámos a avó Lisa, que se está sempre a queixar que nunca vai à praia. Foi divertido. As meninas andaram a brincar com a areia e no mar, desta vez com a avó, já que era novidade.

No final do dia fomos jantar ao McDonalds em frente à Praia de Santo Amaro de Oeiras, e passeámos no Passeio Maritimo, que a avó Lisa ainda não conhecia.

As princesas fartaram-se de correr, e nós atrás delas, como já vai sendo habitual quando lá vamos esticar as pernas.

Joana – 4 anos e 1 mês

2009-09-20T22:44:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Joana está uma crescida. Já quase nada nela faz lembrar um bebé, com excepção das birras sem motivo, típicas dos bebés.

- Comportamento – Linda, linda, linda. Muito bem comportada.

- Vocabulário e expressividade – Fala, explica e conta tudo o que a rodeia. Ainda confunde muito os tempos: ontem, hoje, anteontem, amanhã, a semana passada, manhã, tarde, etc. Por isso saem muitas vezes frases esquisitas, sem sentido de temporal.

- Brincadeiras – Continua uma vaidosa de primeira. Adora maquilhagem e pintar as unhas com o conjunto próprio para a idade que lhe oferecemos no aniversário. No geral adora qualquer brincadeira que lhe proponhamos, desde que nós (papá ou mamã) também participem.

- Refeições e alimentos – Devagar, devagarinho, mas agora tem chegado ao fim sem grande alarido.

- Relação com a Catarina – Óptima. Agora que a mana também anda na mesma escola, é um grande motivo de orgulho. Defende a mana quando algum colega a chateia, dá-lhe mimo sempre que a vê ao longo do dia. Andam muito próximas.

A saga dos aerossóis

2009-09-18T22:43:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Com cada vez mais tosses e ranhos lá por casa, o aparelho de aerossóis, que esteve empacotado e escondido num armário todo o verão, já voltou a fazer parte da mobília da sala.

A Catarina está num estado lastimoso, a Joana ainda não anda muito atacada, mas vai tossindo aqui e ali, mas mais vale fazer já e começar a prevenir. Mal não faz (desde que seja só com soro, sem medicamentos, claro).

A Joana adora fazer, diz que também tem tosse e pede para fazer. A Catarina detesta, foge, esperneia, chora, faz tudo para fugir. Mas com ajuda de um bom desenho animado, ela fica distraída (hipnotizada é mais o termo) e lá vai deixando.

Douradinhos no forno… com legumes, claro…

2009-09-18T22:39:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Ontem não tinha nada preparado para o jantar e lembrei-me de uma caixa de Douradinhos que tinha ontem visto no congelador, quando lá fui buscar outra coisa. Não é coisa que se coma muito lá por casa, até porque costumo evitar fazer fritos. Mas gosto sempre de lá ter uma caixa para desenrascar, e esta já lá andava esquecida há uns tempos.

Lembrei-me de ver na semana passada um post sobre uma mamã que fazia os douradinhos no forno, para evitar a gordura da fritura, e pensei, porque não? Fui rapidamente á net e numa pesquisa rápida encontrei um monte de sites, blogs e receitas com a forma come se faziam.

Liguei o forno, preparei os legumes que iam acompanhar os Douradinhos e deixei tudo a cozinhar: os douradinhos no forno e os legumes na máquina de vapor. E fui dar banhoca às princesas.

Foto: Douradinhos a entrar no forno e legumes a cozinhar

Depois de limpinhas e vestidinhas, as miúdas estavam esfomeadas. A sopa voou em 2 minutos, coisa pouco habitual, pelo menos para a Joana, principalmente porque a ela já tinha espreitado o forno e visto os Douradinhos, que adora.

Foto: O jantar pronto

O resto do jantar correu bem. Servi 2 Douradinhos para cada menina, mais 2 para mim (o papá ainda não tinha chegado a casa), e juntei os legumes (batata, cenoura, brócolos e feijão verde).

As princesas gostaram tanto, que devoraram Douradinho atrás de Douradinho, pediram mais e mais, e acabaram por comer quase todos. Tive de tirar (esconder) três Douradinhos para o papá ainda ter jantar quando chegasse a casa, e os outros marcharam TODOS. Cada miúda comeu uns 5 ou 6, e não comeram mais porque não havia. Eu fiquei pelos 2 que pus inicialmente no prato (e que felizmente comi logo, senão elas tinham-me assaltado o prato e levado). E não marcharam só os Douradinhos, comeram tudo o que tinham no prato (a Catarina deixou algumas cenouras, porque ainda não é grande apreciadora).

Foto: Legumes no vapor com Douradinhos no forno

E quando o papá chegou, já perto da hora do deitar, ainda foi assaltado pela Joana, que ao vê-lo aquecer o jantar, lhe pediu mais um Douradinho…

Gripe A e as escolas

2009-09-18T22:38:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Com a Gripe A a atacar em força, as escolas começam a elaborar e aplicar planos de continência para evitar/atrasar a todo o custo o aparecimento da doença, e para minimizar os impactos que um surto pode ter.

A escola das nossas princesas não é excepção, e expôs no inicio deste mês o plano de continência por todas as paredes, para que pudesse ser bem lido pelos pais. Entre várias medidas relativas a substituições de pessoal, percentagens delimitadoras dos graus do serviço prestado e outras questões que só serão necessárias se a gripe lá chegar, andam as regras para o funcionamento das rotinas do dia-a-dia.

Nas várias medidas que se ‘vêm’ cá de fora, gostaria de salientar as seguintes:

- Deixou de ser permitido levar brinquedos de casa, uma vez que são um meio de transporte directo para o vírus.
- Não é permitido permanecer na instituição com febre, por pouca que seja. Ao mais pequeno sinal de febre, numa criança ou numa educadora, será imediatamente afastado do resto do grupo e colocado em isolamento.
- A limpeza (contratada a uma empresa externa) é feita com detergentes anti-virais específicos para combater este vírus.
- As crianças aprenderam a lavar correctamente as mãos, e têm de seguir um poster afixado com a forma correcta de as esfregar (o mesmo que eu afixei na nossa empresa).
- As crianças foram instruídas a comportar-se em caso de espirros ou assoadelas (espirrar para o cotovelo, assoar a um lenço ou papel e deita-lo imediatamente no lixo, etc).
- As crianças são borrifadas com Sterilium a determinadas horas do dia, de forma a desinfestar as mãos.

E a lista continua…

As escolas têm de se defender e de evitar contágios, mas acima de tudo têm de fazer o esforço de consegui-lo, mantendo o nível de serviço que tinham anteriormente. É uma luta entre proibições e cuidados, mas tem de ser mesmo assim.

Como saber se estamos preparados para a paternidade?

2009-09-18T22:37:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
É sexta-feira, por isso cá vai uma piada que li num dos blogs que costumo seguir, e que já me fez chorar de tanto rir:

Como saber se estamos preparados para a paternidade?

1. Vestir crianças não é tão fácil como parece. Primeiro compre um polvo vivo e um saco de rede. Tente enfiar o polvo no saco sem deixar nenhum braço de fora.

2. Esqueça os carros desportivos e compre um Volvo. E não pense que o pode deixar à porta, impecável e a brilhar. Os carros de família não são assim. Compre um gelado e guarde-o no compartimento das luvas. Enfie uma moeda no leitor de dvd's, desfaça um pacote de bolachas e atire-as para os bancos traseiros.

3. Prepare-se para sair. Espere à porta do quarto de banho durante meia hora. Saia para a rua. Volte a entrar. Saia. Entre de novo. Volte a sair e ande um bocado em frente de casa. Entre. Saia. Caminhe devagar ao longo da estrada durante cinco minutos. Detenha-se para examinar minuciosamente todas as beatas, pastilhas elásticas, lenços sujos e insectos mortos que encontre pelo caminho. Está pronto a levar uma criança a passear.

4. Para antever como serão as noites, ande às voltas pela sala entre as 5 da tarde e as 10 da noite, com um saco molhado com cerca de 6 Kg de peso. Às 10, pouse o saco, meta o despertador para a meia-noite e vá-se deitar. Levante-se á meia-noite e ande às voltas na sala de estar com o saco ao colo até à uma da manhã. Ponha o despertador para as 3. Como não consegue voltar a adormecer levante-se às 2 e tome uma bebida quente. Volte para a cama às 2:45. Levante-se quando o despertador tocar às 3. Ponha o despertador para as 5. Levante-se. Prepare o pequeno-almoço. Repita durante 5 anos sempre de cara alegre.

5. Antes de se decidir por fim a ter filhos, descubra um casal que já os tenha e censure-lhes os métodos de disciplina, a falta de paciência e o facto de os deixarem fazer tudo. Sugira maneiras de melhorar os hábitos de sono e de ir ao bacio, de apurar as maneiras à mesa e o comportamento em geral. Desfrute da sua última oportunidade de acertar nas respostas para os problemas.

6. Tire o miolo a um melão e faça-lhe um orifício lateral mais ou menos do tamanho de uma bola de golfe. Suspenda do tecto com um fio e faça-o balançar. Pegue numa tigela de papa e tente encher o melão através do orifício. Continua até só ter metade da papa. Derrame o resto no regaço. Está apto a alimentar um bebé de 12 meses.

7. Vá ao supermercado e leve consigo o que mais se parece com uma criança em idade pré-escolar. O ideal é uma cabra adulta. Se está a pensar ter mais de um filho, leve mais que uma cabra. Faça as compras sem perder as cabras de vista e pague tudo o que destruírem.

8. Aprenda o nome das personagens de todos os desenhos animados - do Ruca, do Noddy, do Babar, etc. Quando der por si a cantar o "Na ilha das cores" no banho, está apto a receber o diploma de pai.

9. Repita sempre o que disse pelo menos 5 vezes.

10. Mulheres: para se preparar para a maternidade, vista um roupão e pendure um saco de feijões à frente. Deixe-o ficar assim 9 meses. No fim retire 10% dos feijões.

11. Homens: vá à farmácia local, despeje o conteúdo da sua carteira no balcão e diga ao farmacêutico que se pague. Dirija-se em seguida ao supermercado e, entre Cerelinos, Iogolinos, Blédines, Dodots, Kandoos e Blédipapas, mande o seu ordenado ser lá pago directamente.

Bolas de lama

2009-09-17T22:36:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
- Mamã, hoje estivemos a brincar às bolas de lama.
- Bolas de lama?!?!?
- Sim, é muita divertido…

Pois… imagino!

A recortar com tesoura

2009-09-17T22:34:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Estamos a tentar ajudar a Joana a melhorar o desempenho nas áreas em que mostrou alguma dificuldade na escola, e para isso nada melhor do que deixá-la praticar em casa.

Ontem foi dia de a deixar cortar com tesoura, já que foi uma das coisas que vinha assinalada na ficha de avaliação. É uma actividade que raramente fazemos em casa, apesar de lhe ter comprado uma tesoura própria para crianças há mais de um ano…

Mal começámos a nossa actividade, verifiquei que realmente ela não sabia recortar. Para começar pegava mal na tesoura (enfiava os dedos ao contrário), e repetiu o erro nas mais de 10 vezes que largou a tesoura e voltou a pegar. Depois de lhe explicar como se pega, chegou a vez de pegar mal no papel, de uma forma que ficava praticamente impossível fazer um corte a direito. É engraçado como uma actividade que aparentemente é tão instintiva, lhe causou tanta dificuldade.

Depois de ultrapassadas as dificuldades iniciais de posicionamento da tesoura e do papel e de trocada a tesoura para crianças por uma ‘verdadeira’, com lâmina metálica, já que com a outra não deu para cortar nem 5cm de papel, ela fez o seu primeiro corte sem ajuda.

Fiz novo risco na folha, para que ela praticasse um pouco mais, e correu melhor (e mais rápido!). Ao terceiro risco, o corte saiu muito melhor, embora tivesse algumas derrapagens, que ela própria, sem ajuda, corrigiu.

Foto: Resultado da primeira ‘aula’ de corte

Tal como previsto, chorou…

2009-09-17T09:33:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Hoje a Catarina voltou a ficar na escola a chorar. Tal como ontem tinha previsto, ela ‘solta-se’ melhor do colo do papá do que do meu. A minha filha tem muita manha…

Já no colo da Ana (auxiliar da sala), ela lá acalmou, com a promessa de comer uma bolacha. Mas eu vim embora com a imagem da cara dela vermelha, e cheia de lágimas. Sei que neste momento já deve estar a divertir-se com os colegas e a fazer as actividades da sala, mas não gosto de sair da escola e deixá-la triste…

Perna-de-pau no prato, à colher

2009-09-16T22:33:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Joana adora comer gelados, e o que normalmente compramos para ter lá em casa são Epás ou mini-cornetos, que ela come num ápice.

Este fim-de-semana, trouxe Pernas-de-Pau, para a ensinar a comer gelados de pau, e ontem ela comeu o seu primeiro gelado de pau… com uma colher!

Pois foi. Ela não conseguiu segurar no pau, e para evitar acidentes acabou por comê-lo no prato.

Colagem de figuras geométricas

2009-09-16T22:30:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Ontem fizemos colagem de figuras geométricas. Recortei várias figuras geométricas coloridas e de tamanhos diferentes, e antes de lhe dar cola, deixei a Joana fazer várias montagens diferentes na folha, para a ver dar largas à imaginação: casas, árvores, carros, laços, etc.

Depois de muitas montagens, e de muitos pedidos para lhe dar a cola (o que ela gosta de usar a cola), lá lhe entreguei o tubo, e ela, sozinha, colou tudo.

Foto: Colagem de figuras geométricas

Cada vez mais tosse

2009-09-16T22:29:00.001+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A tosse da Catarina está a piorar a olhos vistos. Hoje de manhã acordou com um ataque de tosse dos piores. O nariz também está sempre sujo, e cada vez que espirra lá vêm mais dois cordões verdes para limpar.

O engraçado quando isso acontece é que ela vem sempre ter comigo e aponta para a cara, normalmente com a zona do bigode, boca e mão todas sujas, e faz um ‘Ãããã’, como que a pedir para limpar.

Já lhe ando a dar Actifed desde ontem, Hoje de manhã também lhe fiz aerossol (só com soro). Vamos ver como isto evolui. Se piorar já sei que tem logo de ficar em casa. Com as continências por causa da gripe A, ao mais pequeno sinal de febres já não pode frequentar a escola.

Catarina - em adaptação

2009-09-16T22:29:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Caty está cada vez mais adaptada à escola. Esta semana ainda não chorou vez nenhuma. Começa a reagir como estávamos habituados a ver na creche antiga.

Ainda falta fazer o teste de ser eu a entrega-la, ou seja, ela sair do meu colo e não do colo do papá. Esse teste vai ser feito amanhã, uma vez que o papá vai para um cliente no Porto e sai de casa de madrugada.

O feedback da escola é bom: ela porta-se bem, come bem, dorme bem e já começa a interagir com os colegas. Está a habituar-se às rotinas, que provavelmente são novas, diferentes das da antiga creche. Até porque o ambiente não é tão familiar. São mais crianças para menos educadoras e a escola é muito maior.

Agora é uma questão de tempo.

As tosses e as ranhocas

2009-09-15T22:27:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
É assim que a Catarina anda: a tossir e sempre com atacadores verdes a escorrer pelo nariz. Já anda a tomar o Actifed para ver se melhora rapidamente.

Cócegas

2009-09-14T14:14:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Quase 4 anos separam estas duas fotos da minha princesa mais velha a ser atacada pelo ‘monstro das cócegas’:

Foto: Joana com cócegas, aos 5 meses e aos 4 anos

Agora tenho de acordar duas…

2009-09-11T22:21:00.002+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Já depois de tratar da Catarina, de a ter vestido e dado o pequeno-almoço, disse-lhe para ir acordar a mana, que como é habitual, ainda estava ferrada a dormir.

Depois de esperar dois minutos, e estranhando não ouvir a Joana rabujar com a Catarina por a ter acordado, ou a Catarina a rabujar por estar a ser apertada pela Joana que entretanto teria acordado, fui espreitar:

Foto: Duas princesas adormecidas

Corte de cabelo

2009-09-11T22:18:00.001+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Joana estava mesmo a precisar de cortar o cabelo. A franja já se metia pelos olhos, obrigando ao uso constante de gancho, atrás estava sempre todo enriçado e sempre no ar. Eu gostava de a ver assim, de cabelo esgrovinhado, mas realmente não podia continuar.

Marcámos uma ida ao cabeleireiro, e ontem lá fomos. Foi o terceiro corte, e ela uma vez mais, portou-se como gente crescida. Entrou e disse, toda vaidosa, ao recepcionista:

- Olá, eu sou a Joana e quero cortar o cabelo. – foi ensaiado, mas saiu muito bem
- Está marcado?
- Sim! – e olhou para mim, para confirmar.

Depois de procurar nos papeis, lá descobriu o nome dela, e indicou um banco para esperar-mos um pouco, onde aproveitei para tirar uma última fotografia àquele cabelo rebelde.

Depois de 15 minutos de espera, em que aproveitámos para ir vendo outras pessoas a lavar, cortar e secar cabelos, fomos chamados. Lá foi a Joana muito contente, ajudei-a a trepar para a cadeira (que tinha um adaptador para crianças), e disse-lhe para estar muito quietinha.

Ficou muito risonha quando a cabeleireira lhe pôs a habitual toalha à volta do pescoço, para aparar as madeixas cortadas. Sentiu-se uma senhora.

Depois de me fazer algumas perguntas sobre o que queria para o cabelo, a cabeleireira começou a borrifar o cabelo com spray. Depois penteou-a muito cuidadosamente com um pente (e eu a pensar: mãe desnaturada que nem lhe dei uma passagem com uma escova antes de vir, para facilitar o trabalho e não doer tanto!), e depois de tudo desembaraçado começou o corte. Não usou tesoura, mas sim uma máquina de cortar cabelo, que ia seguindo os dentes do pente.

A Joana ficou sempre muito quietinha. Só se mexia para limpar qualquer madeixa de cabelo que ficasse em cima do pano que a envolvia.

Depois de alguns minutos, e de eu ter pedido para cortar um pouco mais na zona da franja que ainda chegava aos olhos, e para escadear ligeiramente atrás, já que estava um pouco quadrado, ficou pronta. E linda!

Foto: Joana no cabeleireiro

Finalmente uma despedida seca

2009-09-11T09:17:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
E ao quinto dia de descola, a Catarina ficou bem…

Antes de abrirmos a porta da sala, passei-a para o colo do papá. Ela não se agarra tanto a ele no momento de soltar, e a ele não faz tanta confusão larga-la com ela a chorar.

Mas hoje não foi preciso nada disso. Parece que a Caty já engraçou com a professora, e mal a viu, resistiu um segundo, mas depois não se importou muito. Encostou a cabeça ao ombro dela e lá ficou, molinha, a chuchar na língua. Com as auxiliares nunca a vi fazer aquilo.

Vim de lá muito aliviada. Pelo menos assim sei que ela já começa a confiar em alguém, que já se sente confortável com a professora.

Agora vou trabalhar (bastante mais descansada).

Ao quarto dia correu melhor…

2009-09-10T22:13:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A saga da escola nova da Catarina continua. Mas hoje, a entrega correu bem melhor.

Ela ficou a chorar, mas a fazer aquela cara de fiteira que habitualmente faz. Claro que custa deixá-la ir a chorar, vê-la a olhar para mim com ar de suplica, enquanto fecho a porta da sala, mas tem de ser.

Deixei-a com um peluche do Noddy. Não que seja ‘o’ favorito, que isso ela não tem (não se habituou a nenhum em particular), mas é um dos que ela mais gosta.

Minutos depois, voltei lá, abri ligeiramente a porta, e lá estava ela no meio de outras crianças, já calminha, sem chorar, a observar. Fiquei mais descansada.

Palitos de cenoura

2009-09-09T22:12:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Ontem, depois de chegar a casa, comecei a fazer sopa, mas a Catarina estava tão carente que só queria colo. Como não consigo descascar legumes com um bebé ao colo, lembrei-me de a pôr a brincar a uma coisa diferente: a ajudar a fazer a sopa. Claro que a Joana, mal percebeu qual era a brincadeira, saltou logo para a cozinha e também quis participar.

Fui buscar tachos de brincar, onde pus uma pinga de água, uma folha de espinafre, algumas rodelas de cenoura e cubos de maçã, para fingir que eram batatas, porque sabia que havia de ir tudo parar à boca (e foi!).

Quando a Joana viu a Catarina a comer a maçã, também quis comer. Depois, desconfiada, provou a cenoura e gostou, e eu dei-lhe mais, em palitos, que ela rapidamente devorou. E gostou, pediu mais e comeu.

A Catarina ficou-se pela maçã, que também comeu e repetiu várias vezes.

Carente

2009-09-09T22:11:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Esta mudança de escola anda a mexer mesmo com a Catarina. Tanto na segunda-feira como ontem à noite, ela está impossível. Passa a noite a chorar, a pedir colo, a querer mimo e atenção. Eu tento dar-lhe tanta quanto possível, mas também tenho outras coisas para fazer e torna-se impossível andar com ela ao colo desde que chegamos a casa até quando a deito.

E isto ainda me faz sentir mais culpada de não poder fazer esta mudança de escola de forma mais progressiva, com meios-dias e mais acompanhamento, a deixa-la menos horas seguidas ‘abandonada’ numa escola desconhecida, com pessoas que mal conhece.

Só me resta enche-la de mimos o mais que possa, deixá-la a transbordar, para ver se duram até pelo menos parte do dia seguinte. Mas parece que não duram nada…

E ao terceiro dia de escola, chorei

2009-09-09T09:49:00.001+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Hoje foi mesmo muito difícil deixar a Catarina na escola. Ela não choramingou: berrou, agarrada ao meu pescoço, e assim ficou durante largos minutos, mesmo quando já não me via. Custou mesmo muito. Ainda por cima o papá hoje saiu uns minutos mais cedo, para ir para o Porto com outro colega, e não nos acompanhou à escola.

Depois de várias tentativas para a deixar sem chorar, tive de a deixar aos berros, já ao colo de uma educadora, e fui entregar a Joana à sala dela. Voltei uns minutos depois, e espreitei para a porta entreaberta, para ver como ela estava. Já não berrava, mas ainda soluçava. Lá estava de mãozinha encostada à boca, a chuchar a língua, com uma carinha muito carente, ainda de testa vermelha, marcada pelo choro compulsivo com que a deixei minutos antes…

Hoje foi daqueles dias em que se eu pudesse não a teria deixado lá, tinha-a levado para casa, e enchido de mimos o dia todo. Saí da escola a chorar, como não acontecia desde o primeiro dia em que ela (e a Joana) ficou na creche…

Entendo que os bebés fazem isto como forma de mostrar que não querem algo, e em parte para nos testar. É uma espécie de chantagem, embora sem ser propositada. Entendo que se cedesse à chantagem seria pior, e que amanhã ela faria um berreiro ainda mais sonoro, na esperança de me ceder novamente. E também sei que ela lá fica, bem, que é bem tratada. Mas será que fica mesmo bem? Mesmo sendo bem tratada (isso não está em causa) não está bem. Está longe da mamã, do papá, das educadoras e da creche que tão bem conhecia. Está num sitio novo, cheio de caras estranhas, com muitos outros bebés, também eles a chorar pelo mesmo motivo, que enchem com certeza os poucos colos disponíveis…

Estou a escrever isto, uma vez mais, de lágrimas nos olhos. Mesmo no emprego, não consigo lembrar-me desta manhã, sem ficar cheia de lágrimas. Até prefiro não falar mais sobre isso. Agora tenho de ir à casa-de-banho lavar a cara e disfarçar, que daqui a um bocado a desculpa do ‘espirrei e fiquei a chorar’ ou do ‘entrou-me uma coisa para o olho’ já não funcionam… Nunca mais são 18 horas!

Sapatos novos da Joana

2009-09-08T22:47:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Ontem fomos comprar sapatos para a Joana. As sandálias com que ela andava já estavam rotas, tanto à frente, como dentro da sola. Não sei como a miúda consegue destruir sapatos desta maneira… Quer dizer, as sandálias até duraram alguns meses, apesar de uma semana depois de terem sido compradas terem logo ficado com um aspecto de terem 5 anos…

Mas pronto, ela também ia precisar de sapatos mais fechados para o Outono que se aproxima a passos largos, e por isso, fomos comprar sapatos.

Depois de muito procurar por toda a Bata, e de não encontrar nada de jeito que lhe servisse e ela gostasse, lá apareceram uns ténis rosa da Barbie que ela gostou. Sentia-se bem neles, não magoavam, e o mais ‘importante’: tinham brilhantes!

Mesmo assim, achei que ela devia ter uns sapatos mais frescos. Afinal o tempo ainda está quente e seco, e ainda vamos ter (espero) muitos dias de bom tempo. E depois de muito procurar, lá apareceram uns sapatitos abertos, também da Barbie, e também (obvio!) com brilhantes, que serviam e não magoavam.

E pronto, depois de 1 hora a procurar sapatos lá viemos com uns ténis e uns sapatos.

Hoje ela queria levar os ténis, mas anda tanto calor que a convenci a levar os sapatos…

Foto: Ténis e sapatos novos da Joana (enquanto ainda estão decentes)

Balanço do primeiro dia de escola

2009-09-08T09:05:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Até nem correu nada mal. Embora a entrada tenha sido um pouco chorosa, ela parece ter passado um dia muito bom. A auxiliar que estava a tomar conta da Catarina quando a fui buscar, disse que ela se portou muito bem.

Quem se portou menos bem foi a Joana, que passou o tempo todo a chamar a Catarina, fazendo com que ela não conseguisse brincar. Estava sempre a meter-se com ela. Tadinha, a Joana não faz por mal. Ela gosta tanto da mana…

Vamos ver como corre o dia de hoje…

Dicionário Catarinês

2009-09-07T22:45:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Estas férias fizeram-na evoluir muito. Além de imensas novas palavras, já tenta construir frases, já comunica connosco. Ontem de manhã, enquanto o papá e a Joana ainda dormiam, dediquei algum tempinho simplesmente a ouvi-la. Ia ouvindo o que ela me dizia, puxando por ela, e apontando algumas das palavras mais engraçadas:

- Xipáta – Girafa
- ‘O papá é ó-ó’ – o papá está a fazer ó-ó
- ‘A tá’, ou apenas ‘tá’ (dito enquanto estica os bracinhos para o lado) – não está aqui
- Ú xé mana? – onde está a mana?
- ‘Chi pota mana’ – a mana está naquela porta, enquanto apontava para a porta fechada do quarto da Joana, que ainda estava a dormir.
- ‘Ú chi’ – muito usado para tudo, normalmente no inicio das ‘frases’
- Caco – macaco
- Aína – Catarina
- Kíu – caiu
- Dadato – obrigado
- Cupa – desculpa
- ííí – aqui
- Kiki – chichi, mas também usado para chamar a Kitty, que ela adora

Conversa:
Catarina: ‘A mana?’
Eu: ‘Onde está?’
Catarina: ‘Ú chi pota’ (a apontar para a porta do quarto da Joana)
Eu: ‘É, está a fazer ó-ó no quarto, naquela porta)
Catarina (a gritar, umas 10 vezes, para a chamar): Mana, maaaana, …

A nossa princesa está a evoluir. Já conseguimos ‘falar’ com ela, compreender o que diz.

Primeiro dia na escola nova

2009-09-07T22:43:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
E aqui está uma mamã com o coração nas mãos…

Lá deixei a princesa mais pequenina na escola nova. À porta da sala dela, os pais faziam fila para entregar os pequenos, todos a chorar, agarrados às pernas dos pais. Além da Catarina, pareciam-me haver mais 4 ou 5 crianças novas, com pais cheios de dúvidas, a passar mil e um detalhes à educadora. Eu levei os detalhes escritos, porque previ que a educadora não fosse ter mãos a medir neste primeiro dia, e apenas lhe comuniquei os mais relevantes. Ainda disse que a mana estava na sala dos 4 anos, e que se fosse necessário podiam chamá-la, para que a Catarina visse uma cara familiar e não se sentisse tão sozinha.

A organização da escola ficou um pouco aquém do que tenho estado habituada a ver durante todo este ultimo ano, com a Joana. Mudaram tudo. A professora, que estava grávida, com previsão de parto para o final do ano, já teve o bebé este fim-de-semana, e uma das auxiliares, não sei porquê, não está lá.

Por isso fomos recebidos por uma educadora completamente nova, que nunca tínhamos visto, e por uma auxiliar igualmente caloira, no seu segundo dia de trabalho. Todo o esforço em ‘apresentar’ as professoras à Catarina ao longo destes últimos meses, indo sempre dizer olá ou adeus à sala das crianças de 1 ano, brincando com as educadoras, para que ela visse caras conhecidas, foram por isso em vão.

Ela lá fez a sua birra quando a pousei no chão. Queria colinho da mamã. Atrás de nós, tínhamos outras duas crianças à espera, também chorosas. Voltou para o colo, e fomos entregar a Joana com ela, para ver se acalmava, na sala que já conhecia: a zona dos mais velhinhos, do jardim-de-infância. Lá acalmou, e pôs-se logo a andar num cavalinho de plástico, de onde foi difícil arrancá-la.

Mas lá voltámos para a sala dos 2 anos, agora com uma fila maior de 4 ou 5 crianças a chorar. Depois de mais alguns momentos de choro, de aperto no coração (da mamã), lá consegui que ela fosse para dentro da sala, que ela aceitasse atravessar a grade que separa as crianças dos pais. Ela entrou e foi descobrir os brinquedos da sala, calminha. E aqui a mamã fez um disparate: quis tirar-lhe uma fotografia. Mal ela viu o flash, ao qual se habituou tão bem durante as férias, desatou a chorar e voltou a correr para mim, de bracinhos no ar… Coração ainda mais apertado…

Depois de mais algumas tentativas de a entreter com algum brinquedo, e de uns looongos minutos de choro, ela lá aceitou ir dar papa a um boneco, e quando a vi afastar-se da grade, saí sorrateiramente. Fiquei a vê-la brincar com o boneco, a largar o boneco, a pegar noutro brinquedo. Pareceu distraída… e calma. O papá arrancou-me de lá, antes que eu voltasse atrás.

Agora resta-me o consolo de ligar para lá de quando em quando, para ver se está tudo bem. Antes do almoço estava calminha. Choramingou duas ou três vezes, mas nada de compulsivo.

A meio da tarde voltei a ligar. Almoçou bem, com alguma porcaria. Sujou-se toda com banana. Ainda estava a dormir, e quando acordasse ia lanchar.

A educadora disse que há 6 crianças novas, mas que na verdade, tudo é novidade: a sala, a educadora, uma das auxiliares… Uma das crianças não conseguiu ficar na escola, volta a tentar amanhã. A Catarina lá se vai aguentando… e eu também…

Alergia aos lençóis

2009-09-07T22:42:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 8 meses)
A Joana parece ter alergia aos lençóis. Por mais que a tape, ela faz questão de se destapar.

Até ao fim do verão passado, ela dormiu sempre dentro de sacos tipo sereia (não faço ideia como se chamam, lá em casa são ‘sacos de sereia’). Durante o Inverno passado, descobri na C&A uns belos fatos num material muito quentinho, não do tipo sereia, mas com pernas, que a cobriu todo o inverno.

Durante este Verão, ela tem dormido destapada. Os tais fatos são muito quentes, e os sacos de sereia são pequenos, não há para mais de 3 anos (tamanho 98). Mas como o tempo tem estado quente, visto-lhe um pijama mais quentinho e não me preocupo muito com a situação. Agora vem lá o Outono, e com ele novamente as noites mais frescas, e eu já ando preocupada ao vê-la todas as noites destapada.

Raios, mas a miúda será alérgica aos lençóis?

Pesadelos

2009-08-29T14:57:00.001+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Joana anda a atravessar uma fase chata ao adormecer. Ela costuma deitar-se perto das 22, mas normalmente nunca adormece antes das 22:30. Cerca de uma hora depois de se deitar, perto das 23:30, ela começa a chorar.

Não consigo entender se ela está acordada ou a dormir, já que ela responde a perguntas, mas não consegue acalmar. Depois de me ter chateado muitas vezes e de não a conseguir aclamar rapidamente, descobri uma forma de a fazer acordar: levo-a à sanita. Ela acaba sempre por fazer um chichi, e acorda, ou pelo menos acalma bastante. Depois volta para a cama e adormece como se não fosse nada.

O mais esquisito é que isto acontece todos os dias, e sempre à mesma hora. Já andei a ver se há algum ruído que a acorde, no quarto ou mesmo noutro piso do prédio, mas o certo é que aqui (em Lagos) aconteceu o mesmo. E o quarto é outro, o prédio também.

Já tentei perguntar-lhe qual é o sonho, mas ela nunca o diz… Se eu soubesse podia ser que pudesse falar com ela, para desmistificar o tema… Sei que ela é super-impressionável, e basta ver um desenho animado com um personagem mau para ela, horas mais tarde, se lembrar e falar do assunto com se fosse realidade… Por isso gostava de saber qual o tema dos pesadelos…

Ansiedade de mãe

2009-08-29T14:57:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Estou com um bocado de receio da adaptação da Catarina à nova escola nos primeiros dias.

A Catarina é muito introvertida e envergonhada, demora a dar confiança. Tem de estudar bem a pessoa antes de a deixar sequer aproximar. E durante esse estudo ela gosta de estar refugiada na mamã. O problema é que a mamã não tem férias para esta semana. Sempre tive esperança que tudo corresse bem como aconteceu com a Joana, e que não fosse necessário marcar férias. Mas a verdade é que estou um pouco apreensiva…

Com a Joana foi tudo muito mais fácil e nunca me preocupei muito, já que ela era muito mais extrovertida, se calhar até demais… Sempre assumi que ia correr tão bem como correu, e também não marquei férias para os primeiros dias. Mas a Catarina é muito diferente da Joana…

A única coisa que me dá algum alento, é saber que ela já conhece as educadoras e alguns colegas, uma vez que todos os dias lá vai entregar a Joana e toda a gente lhe faz uma grande festa. Ela aos poucos tem vindo a dar mais confiança às educadoras, e já as deixa pegar nela, sem grande alarido.

Vou tentar não pensar muito nisto durante esta semana, para poder gozar as férias descansada. Agora não há muito que eu possa fazer. Se depois for necessário, saio mais cedo do emprego e vou busca-la…

Ficha de observação de comportamentos

2009-08-29T14:54:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Sandra, a educadora que a Catarina teve na creche nos últimos 2 ou 3 meses, entregou-nos um envelope com uma ficha de observação dos comportamentos da Catarina.

Na ficha, ela assinalou com cruzes diversas actividades que a Catarina faz ou não faz, e no fim escreveu um resumo do seu perfil.

Entre os vários aspectos, está a indicação de que a Catarina ainda fala muito pouco, embora seja normal que cada criança tenha o seu timming no desenvolvimento.

É ainda sublinhado um aspecto que eu já há muito notava, mas que pensei ser habitual: a falta de partilha. Ela é muito possessiva. É frequente ela agarrar um brinquedo e aperta-lo enquanto diz ‘mêi’ (meu). Mas eu nunca achei esse comportamento preocupante, porque com a forma como a Joana lhe tira TODOS os brinquedos em que ela pega, até eu tinha vontade de o fazer… Mas aparentemente, ou pelo menos para a educadora, ela abusa na falta de partilha.

Além disso, também se distancia muito dos colegas na hora da brincadeira. Brinca muito, mas sozinha.

Segundo o relatório, todos estes aspectos têm vindo a melhorar. De resto é só coisas positivas: muito meiga, muito desenrascada, come praticamente sozinha, etc.

Foto: Ficha de avaliação da Catarina

Trabalhos da Catarina

2009-08-29T13:01:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Na despedida da creche da Catarina, trouxemos a pasta dos trabalhos dela. Estão lindos e já me entretive a fotografá-los todos, um a um… Paciência de mãe doida…

Foto: Trabalhos da pasta da Catarina

O último dia na creche

2009-08-29T12:57:00.001+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Ontem a Catarina despediu-se da creche. Foi o último dia que lá foi. Agora vamos estar uma semana em férias e na próxima semana ela vai para a nova escola, onde a mana já anda.

Todas as educadoras estavam com pena de a ver sair. A L., que lhe é muito afeiçoada, era a que estava mais tristinha. Também a S., a educadora com quem ela lidava mais directamente desde há dois ou três meses estava triste. Mas tem de ser.

A S. entregou-nos uma pasta com os trabalhos que a Catarina tem feito ao longo do tempo, assim como a caderneta com todos os seus registos deste ultimo ano, uma ficha de avaliação da rotina da Catarina e um diploma de fim de ano.

Foto: Diploma, ficha de avaliação e caderneta

Convite para a festa do E.

2009-08-29T12:57:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
A Joana recebeu um convite de aniversário de um colega, o E.. O dia da festa calha mal, já que coincide com o dia em que voltamos de férias, depois desta semana em Lagos. Não é que não dê para a deixar ir à festa, seria uma questão de voltar mais cedo, para garantir que chegávamos a tempo. Mas seria apertado…

Não sendo dos nomes que eu mais oiço falar quando ela relata as suas aventuras na escola, e sendo eu uma daquelas pessoas que detesta a ideia de andar em festas só porque fica bem e toda a gente vai, resolvi aprofundar o assunto:

- Joana, queres ir à festa do E.?
- Sim, quero, quero! – muito contente.
- Olha, e tu gostas de brincar o E.?
- Não, ele estraga tudo…
- Então para é que queres ir à festa dele, se não brincas com ele?
- Para lhe cantar os parabéns…
- Mas se não brincas com ele não vale a pena ires à festa dele.
- Mas eu quero cantar-lhe os parabéns!
Aqui fiquei com a certeza que ela não iria. Faltava convence-la ‘a bem’…
- Então vais e brincas com ele. Pode ser?
- Uhhh, brincar com o E.? Tás maluca? Não quero!

E pronto, só falta ligar aos pais e avisar que não vamos…

De férias em Lagos

2009-08-29T12:54:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Estamos neste momento de férias em Lagos. É a nossa despedida do verão. E para começar em grande esta semaninha de férias, tivemos direito a um inesperado e magnifico espectáculo de fogo-de-artifício, com uma vista esplêndida da janela do nosso quarto.

Foto: Fogo-de-artifício

Catarina – 1 ano e 9 meses

2009-08-29T12:53:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 9 meses)
Continuamos com desenvolvimentos a nível da fala e da interacção.

- Vocabulário e expressividade – Continua a palrar pelos cotovelos, embora cada vez tenha mais palavras e mais recentemente expressões, tais como ‘cácá’ (anda cá), que lhe dão um ‘discurso’ mais compreensível.

- Comportamento – Continua muito meiguinha. Também continua um pouco violenta quando a contrariamos e um pouco chata quando fica muito tempo a fazer o mesmo (em casa, na praia, etc).

- Refeições e alimentos – Continua a comer bem, embora o inicio da refeição seja sempre complicado, pelo menos até lhe conseguir dar a primeira colher de cada comida. Depois disso come relativamente bem até começar a ficar cheia ou decidir que não quer mais. E aí é impossível forçar mais uma colher que seja.

- Brincadeiras – Anda muito brincalhona, embora queira sempre a nossa companhia para o fazer. Ainda não se entretém muito com a Joana, embora se for em conjunto connosco, as consigamos juntar as duas na mesma brincadeira.

Este próximo mês vai ter uma grande novidade: a entrada para a nova escola, onde a mana Joana já anda desde o ano passado… Vamos ver como lhe corre esta nova etapa.

Massajador de cabeça

2009-08-28T23:50:00.002+01:00

(4 anos)
(1 ano e 8 meses)
Este pequeno aparelho causa furor lá em casa, cada vez que salta da prateleira. Tanto os adultos como os graúdos o adoram.

Já o tinha visto há muito tempo, ainda antes das miúdas terem nascido, durante umas férias em Monte-Gordo (Algarve), numa daquelas bancas de venda que se espalham nas ruas mais movimentadas. Experimentei e adorei, mas achei muito caro. Custava na altura 20 ou 25 euros, e, por muito boa que fosse a sensação, custava dar tanto dinheiro por 6 arames.

Depois disso, vi-o mais uma ou outra vez, em bancas do mesmo género, apontava sempre para ele, dizia que era uma maravilha, mas para dizer a verdade, nunca o tentei comprar. Agora até já há uns com 6 arames compridos mais 6 arames mais curtos…

Até que aqui há uns meses, vi que o estavam a oferecer no hipermercado, na compra de não sei quantos sumos da Compal. Ora, venham os sumos!

Desde essa altura que o massajador lá está em cima de um armário, e de quando em quando, reparo nele e massajo a cabeça de todos, de surpresa, que é como sabe melhor (acho eu, porque nunca ninguém mo fez de surpresa). E todos adoram: o papá derrete-se todo, a Joana só pede é mais, mais, mais e a Catarina encolhe-se e arrepia-se toda, sempre indecisa sobre se deve tentar agarrá-lo, ou deixar massajar mais um pouco. E eu, claro, adoro arrepiar-me com ele.

É incrível como esfregar 6 arames na cabeça sabe tãããooo bem!

Foto: Massajador de cabeça

A idade dos porquês

2009-08-28T17:47:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 8 meses)
A Joana está profundamente nesta fase dos porquês. Ontem na sala de espera do centro de saúde (onde eu ia ter uma consulta), depois de mais de 20 minutos de espera:

- Mamã, porque é que ainda estamos à espera?
- Porque ainda não chamaram o nome da mamã.
- E porque é que ainda não chamaram o teu nome?
- Porque a médica está atrasada.
- E porque é que a médica está atrasada?
- Porque chegou tarde.
- E porque é que chegou tarde?
- Porque se atrasou a sair de casa.
- E porque é que se atrasou a sair de casa?
- Não sei!

Passados uns 2 minutos:

- Mamã, porque é que ainda estamos à espera?
Bem, pensei eu, vou ver se há outro caminho:
- Porque há muita gente que quer ver a senhora doutora.
- E porque é que há muita gente que quer ver a senhora doutora?
- Porque estão doentes.
- E porque é que estão doentes?
- Humfp!!!!

Esta cena repetiu-se de dois em dois minutos durante os mais de 50 minutos de espera!

‘Nina bóia’

2009-08-28T17:46:00.000+01:00

(4 anos)
(1 ano e 8 meses)
Vínhamos no metro, e uns lugares mais atrás vinha uma menina mulata com um penteado original. Tinha o cabelo atado em cima da cabeça, com um carrapito, em forma de bola. E a bola era bem redondinha e grande.

Ora a senhora Catarina, reparou no dito penteado e passou a viagem toda a apontar para a menina e a gritar: ‘Nina bóia, nina bóia, nina bóia, …” (tradução: nina = menina, bóia = bola, ou em frase completa: ‘a menina tem uma bola na cabeça’).

Fiquei sem saber onde me enfiar. Ela a gritar insistentemente, a repetir, a apontar, a virar-se para a menina por muito que eu a tentasse distrair com outras coisas, e a menina toda envergonhada, a tentar fugir com o olhar…